2024年北华大学《心理学原理（加试）》考研复试精品资料

【电子书】2024年北华大学心理学原理（加试）考研复试精品资料

说明：本套考研复试资料由本机构多位高分研究生潜心整理编写，2024年考研复试重要资料。

一、2024年北华大学心理学原理（加试）考研复试资料

1．《普通心理学》考研复试相关资料

（1）《普通心理学》［笔记+课件+提纲］

①《普通心理学》考研复试笔记。

说明：本书重点复习笔记，条理清晰，重难点突出，提高复试复习效率，考研复试重要资料。

②《普通心理学》本科生课件。

说明：参考书配套授课PPT课件，条理清晰，内容详尽，版权归属制作教师，本项免费赠送。

③《普通心理学》复试复习提纲。

说明：该科目复习重难点提纲，提炼出重难点，有的放矢，提高复试复习针对性。

（2）《普通心理学》考研复试核心题库（含答案）

①北华大学心理学原理（加试）考研复试核心题库之概念题精编。

②北华大学心理学原理（加试）考研复试核心题库之简答题精编。

③北华大学心理学原理（加试）考研复试核心题库之分析论述题精编。

说明：本题库涵盖了该复试科目常考题型及重点题型，根据复试考试要求进行了分类整理汇编并给出了详

细答案解析，针对性强，是考研复试重要资料。

（3）《普通心理学》考研复试模拟题［仿真+预测+冲刺］

①2024年北华大学心理学原理（加试）考研复试五套仿真模拟题。

说明：严格按照本科目最新复试题型和难度出题，共五套全仿真模拟试题含答案解析，复试重要资料。②2024年北华大学心理学原理（加试）考研复试终极预测五套题及详细答案解析。

说明：复试复习效果检测使用。共五套核心题库，均含有详细答案解析，考研复试复习重要资料。③2024年北华大学心理学原理（加试）考研复试冲刺狂背五套题及详细答案解析。

说明：考研复试冲刺预测。共五套冲刺预测试题，均有详细答案解析，最后冲刺重要资料。

二、复试资料全国统一零售价

2．本套考研复试资料包含以上一、二部分（不含教材），全国统一零售价：［￥］特别说明：

①本套复试资料由本机构编写组按照考研复试大纲、复试真题（回忆）、指定参考书等公开信息整理收集编写，仅供考研复试复习参考，与目标学校及研究生院官方无关，如有侵权、请联系我们将立即处理。②复试资料中若含有真题及课件为免费赠送，仅供参考，版权归属学校及制作老师，在此对版权所有者表示感谢，如有异议及不妥，请联系我们，我们将无条件立即处理！资料若有更新，免费赠送电子版。

三、2024年研究生入学考试复试指定/推荐参考书目（资料不包括教材）3．北华大学心理学原理（加试）考研复试参考书

《普通心理学》彭聃龄主编，北京师范大学出版社，2019年版。

四、本套考研资料适用院系

教育科学学院

版权声明

编写组依法对本书享有专有著作权，同时我们尊重知识产权，对本电子书部分内容参考和引用的市面上已出版或发行图书及来自互联网等资料的文字、图片、表格数据等资料，均要求注明作者和来源。但由于各种原因，如资料引用时未能联系上作者或者无法确认内容来源等，因而有部分未注明作者或来源，在此对原作者或权利人表示感谢。若使用过程中对本书有任何异议请直接联系我们，我们会在第一时间与您沟通处理。

因编撰此电子书属于首次，加之作者水平和时间所限，书中错漏之处在所难免，恳切希望广大考生读者批评指正。

目录

封面............................................1

目录............................................4

2024年北华大学心理学原理（加试）复试备考信息.....................7

北华大学心理学原理（加试）考研复试参考书目........................7

北华大学心理学原理（加试）考研复试招生适用院系......................7

2024年北华大学心理学原理（加试）考研复试核心笔记...................8

《普通心理学》考研复试核心笔记..............................8

第1章心理学的研究对象和方法.............................8

考研提纲及考试要求..................................8

考研核心笔记.....................................8

第2章心理的生理机制.................................13

考研提纲及考试要求..................................13

考研核心笔记.....................................13

第3章感觉.....................................19

考研提纲及考试要求..................................19

考研核心笔记.....................................19

第4章知觉.....................................24

考研提纲及考试要求..................................24

考研核心笔记.....................................24

第5章意识和注意...................................32

考研提纲及考试要求..................................32

考研核心笔记.....................................32

第6章记忆.....................................37

考研提纲及考试要求..................................37

考研核心笔记.....................................37

第7章思维.....................................43

考研提纲及考试要求..................................43

考研核心笔记.....................................43

第8章语言.....................................50

考研提纲及考试要求..................................50

考研核心笔记.....................................50

第9章动机......................................57

考研提纲及考试要求..................................57

考研核心笔记.....................................57

第10章情绪....................................61

考研提纲及考试要求..................................61

考研核心笔记......................................61

第11章能力.....................................68

考研提纲及考试要求...................................68

考研核心笔记......................................68

第12章人格.....................................75

考研提纲及考试要求...................................75

考研核心笔记......................................75

第13章学习......................................86

考研提纲及考试要求...................................86

考研核心笔记......................................86

第14章人生全程发展..................................93

考研提纲及考试要求...................................93

考研核心笔记......................................93

2024年北华大学心理学原理（加试）考研复试辅导课件....................98

《普通心理学》考研复试辅导课件..............................98

2024年北华大学心理学原理（加试）考研复试复习提纲....................200

《普通心理学》考研复试复习提纲.............................200

2024年北华大学心理学原理（加试）考研复试核心题库....................224

《普通心理学》考研复试核心题库之概念题精编........................224

《普通心理学》考研复试核心题库之简答题精编........................229

《普通心理学》考研复试核心题库之分析论述题精编......................238

2024年北华大学心理学原理（加试）考研复试题库［仿真+强化+冲刺］............250

北华大学心理学原理（加试）考研复试五套仿真模拟题.....................250

2024年普通心理学复试五套仿真模拟题及详细答案解析（一）...............250

2024年普通心理学复试五套仿真模拟题及详细答案解析（二）...............253

2024年普通心理学复试五套仿真模拟题及详细答案解析（三）...............256

2024年普通心理学复试五套仿真模拟题及详细答案解析（四）...............259

2024年普通心理学复试五套仿真模拟题及详细答案解析（五）...............262

北华大学心理学原理（加试）考研复试终极预测五套题.....................265

2024年普通心理学复试终极预测五套题及详细答案解析（一）...............265

2024年普通心理学复试终极预测五套题及详细答案解析（二）...............268

2024年普通心理学复试终极预测五套题及详细答案解析（三）...............271

2024年普通心理学复试终极预测五套题及详细答案解析（四）...............274

2024年普通心理学复试终极预测五套题及详细答案解析（五）...............276

北华大学心理学原理（加试）考研复试冲刺狂背五套题.....................279

2024年普通心理学复试冲刺狂背五套题及详细答案解析（一）...............279

2024年普通心理学复试冲刺狂背五套题及详细答案解析（二）...............281

2024年普通心理学复试冲刺狂背五套题及详细答案解析（三）

2024年普通心理学复试冲刺狂背五套题及详细答案解析（四）

2024年普通心理学复试冲刺狂背五套题及详细答案解析（五）

283

285

288

2024年北华大学心理学原理（加试）复试备考信息

北华大学心理学原理（加试）考研复试参考书目

《普通心理学》彭聃龄主编，北京师范大学出版社，2019年版。

北华大学心理学原理（加试）考研复试招生适用院系

教育科学学院

2024年北华大学心理学原理（加试）考研复试核心笔记

《普通心理学》考研复试核心笔记

第1章心理学的研究对象和方法

考研提纲及考试要求

考点：个体心理

考点：个体心理现象和行为

考点：个体意识与无意识

考点：心理学的基本任务

考点：几种主要的研究方法

考点：19世纪末，20世纪初的重要心理学派系

考研核心笔记

【核心笔记】心理学是研究心理现象的科学

1.个体心理

个人所具有的心理称为个体心理；

个体心理：认知，动机和情绪，能力和人格

（1）认知

认知指人获得知识或应用知识的过程或信息加工的过程；

认知：感觉，知觉，记忆，思维和语言等

（2）动机和情绪

动机：指推动人们的活动并使活动朝向某一目标的内部动力；

动机的基础：是人类的各种需要，即个体在生理上和心理上的某种不平衡状态；（动机有强弱之分）

情绪：人在加工外界信息时，不仅能认识事物的属性、特性及其关系，还会形成对事物的态度，产生满意、不满意、喜爱、厌恶、憎恨等主观体验，这就是情绪；

情绪与认知：情绪在认知的基础上产生，有对认知有巨大的影响，成为调节和控制认知活动的一种内在因素；

人具有自觉的能动性，可以有目的、有计划地改造世界，这是人与动物的本质区别；

意志：自觉地确定目的并为实现目的而自觉支配和调节行为的心理过程叫意志；

意志与认知和情绪有密切联系，人对自己行为的自觉调节和控制，是根据认知和情绪来实现的；

（3）能力和人格

个性：人的心理特性有的是暂时的、偶然出现的；有些事稳固的、经常出现的，这些稳固而经常出现的心理特性叫个性心理特性或个性；

心理特性：能力和人格；

认知、动机和情绪、能力和人格相互联系、相互依存，认识的需要会推动人去探索世界；人的需要的产生依赖于认知；人的能力和人格是在获得和应用知识的过程中产生和表现出来的。

2.个体心理现象和行为

行为：有机体的反应系统，由一系列反应动作和活动构成；

刺激：行为总是在一定刺激情境下产生，引起行为的内外因素叫刺激；

引起行为的刺激通常通过心理为中介起作用，因为人通常有丰富的主观世界，所以对同一刺激的反应往往也是不同的；

心理现象是一种主观精神现象，看不见摸不着，行为却具有暴露在外的特点，可以用客观方法测量，从外部行为推测内部心理过程是研究心理研究的一条基本法则；

心理学常被称为研究行为和心理过程的科学

3.个体意识与无意识

人的意识特点：

人的意识是由人的认知、情绪、情感、欲望等构成的一种丰富而稳定的内在世界，是人们能动的认识世界和改造世界的内部资源；

人的活动具有明确的目的，能够预先计划达到目的的方法和手段；

人有意识，动物没有，这是人与动物心理上的区别；

人的意识不仅可以使人觉察客观存在，还可以觉察自己的内心活动，后者称为自我意识；

很多情况下，人无法察觉自己的内心活动，以为有些心理现象属于无意识的，它们会对人产生影响，因此也是心理学的重要研究对象；

与意识密切相连的一种心理现象叫注意，注意是意识对事物和活动的指向和集中；

注意的基本作用是选择信息；

4.个体心理与社会心理

由于社会的客观存在，便产生了社会心理和行为，不同的社会形态中，社会心理和行为有相同也有不同；

社会心理和个体心理是共性和个性的关系，相互依存，相互影响；

PS.心理过程：认知过程、情感过程、意识过程；

个性心理：心理特性、心理倾向、自我意识；

【核心笔记】心理学的任务

1.心理学的基本任务

（1）心理过程：人的心理现象是在时间上展开的，表现为一定的过程；

（2）心理结构：揭示各种心理现象之间的联系和关系；

（3）心理的脑机制：心理是神经系统的机能，特别是脑的机能；心理学家要研究心理现象的脑机制，揭示脑与心理现象的关系；

（4）心理现象的产生和发展：研究心理现象的种系发展和个体发展以及它们和脑发育的关系，也是心理学的重要任务；

（5）心理与环境；

2.研究心理学的意义

（1）理论意义；

（2）实践意义；

3.心理学的研究领域

（1）普通心理学：基础学科，研究最一般规律;

（2）生理心理学和心理生理学；

（3）发展心理学：研究心理的种系发展和人心理的个体发展；

（4）教育心理学；

（5）医学心理学；

（6）工业心理学；

（7）军事心理学；

（8）社会心理学；

4.心理学在科学中的地位

（1）心理学是一门中间学科（性质）

学科分类学中，通常将学科分为自然科学和社会科类，心理居于其间;

（2）心理学相关职业；

（3）如何做一名心理学家；

【核心笔记】心理学的研究方法

1.心理学研究方法的客观性

2.几种主要的研究方法

（1）观察法

概念：在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象的产生和发展规律；

适用情况：

①对所研究的对象无法加以控制；

②在控制条件下可能影响某种行为出现；

③由于社会道德要求不能对某种行为进行控制；

主要缺陷：

①在自然条件下，时间很难按严格相同的方式重复出现；

②在自然条件下，影响某一心理活动的因素是多方面的；

③由于对条件未加控制，观察时可能出现不需要研究的现象，而要研究的现象并未出现；

④研究结果容易受到观察者本人的兴趣、愿望、知识经验和观察技能的影响；

优点：结果真实可靠，第一手资料；

注意事项：观察者效应；观察者偏差；拟人化错误；

特征：可控性；可操作性；可证伪性；可重复性；可争辩性；

（2）心理测验法

概念：用一套预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质的方法；

分类：按内容分为智力测验、成就测验、态度测验和人格测验；按形式分为文字测验和非文字测验；按测验规模分为个别测验和团体测验；

基本要求：测验信度（测验的可靠程度）和效度（测验有效的测量了所需的心理品质）；

特征：间接性，相对性，客观性；

（3）相关法

相关是事物之间的一种关系；

两个事物的相关程度或强度可以用相关系数系数，相关研究不能揭示因果信息；

（4）实验法

概念：在控制条件下对某种心理现象进行研究；

核心：创造某种条件使某种心理现象得以产生并重复出现；

分类：实验室实验，自然实验；

实验室实验：借助专门的实验设备，在对实验条件严加控制的情况下进行的，精度高，可以重复试验，可以数量化，但具有人为性；

自然实验：即现场试验，结果比较合乎实际，但实验条件控制不够严格，难以得到精密的结果；

（5）个案法（对某个个案进行深入而详尽的观察和研究）

PS.研究心理学的目的：

①描述现象；

②解释现象；

③预测未来；

④控制：改变影响行为的条件；

3.心理学研究中的伦理道德

【核心笔记】心理学的过去和现在

1.现代心理学产生的历史背景

第一部论述各种心理现象的著作《论灵魂》；

（1）近代哲学思潮的影响；

（2）实验生理学的影响；

2.19世纪末，20世纪初的重要心理学派系

（1）构造主义

奠基人：冯特；代表人物：铁钦纳；

学派主张：心理学应研究人们的直接经验即意识；

感觉是直觉的元素，意向是观念的元素；激情是情绪的元素；

研究方法上注重内省；

（2）机能主义

创始人：詹姆士（美国）；代表人物：杜威和安吉尔；

学派主张：不把意识看成个别心理元素的集合，而看成川流不息的过程；强调意识的作用和功能；

（3）行为主义学派

创始人：华生；

学派特点：反对研究意识，主张研究行为；

反对内省，主张用实验方法；

学派主张：主要关心环境对人的行为的作用；

强调人是在和环境交互作用中形成的；

（4）格式塔学派

创始人：韦特海默，柯勒和考夫卡；

学派主张：反对把意识分析为元素，而强调心理作为一个整体，一种组织的意义；

整体不能还原为各个部分，整体先于部分而存在，并制约着部分的性质和意义；

（5）精神分析学派

创始人：弗洛伊德；

学派特点：注重异常行为的分析，强调心理学应研究无意识现象；

3.当代心理学的研究和取向

（1）生理心理学的研究；

（2）行为主义的研究；

（3）心理分析的研究；

（4）认知心理学的研究；

（5）人文主义心理学和积极心理学的研究；

（6）进化心理学的研究。

4.中国心理学的发展道路

（1）中国古代的心理学思想；

（2）心理学在中国的早期传播；

2024年北华大学心理学原理（加试）考研复试辅导课件

《普通心理学》考研复试辅导课件

2024年北华大学心理学原理（加试）考研复试复习提纲

《普通心理学》考研复试复习提纲

2024年北华大学心理学原理（加试）考研复试核心题库

《普通心理学》考研复试核心题库之概念题精编

1．视觉线索

【答案】指环境中的各种参照物给人们提供的物体距离、方位和照面条件的信息。（影响知觉恒常性的条件）。

2．能力

【答案】能力是直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征。

3．分化抑制

【答案】分化抑制是在建立条件反射时，只对条件刺激物加以强化，对近似刺激物不予强化，使近似刺激物引起的反应受到抑制。

4．神经元

【答案】神经系统结构和功能的基本单位，具有接受刺激和传导神经冲动的功能。

5．静息电位

【答案】在静息状态下，细胞膜对K＋有较大的通透性，对Na＋的通透性很差，其结果是K＋经过离子通道外流，而Na＋则被挡在膜外，致使膜内外出现电位差，膜内比膜外略带负电，这就是静息电位。

6．条件反射

【答案】有机体在个体生活过程中为适应环境变化通过学习建立起来的反射。

7．注意

【答案】是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。

8．暗适应

【答案】环境刺激由强到弱过渡时，由于弱光的持续刺激，使分析器对弱光的感受性不断提高。

9．动景运动

【答案】当两个刺激物按一定空间间隔和时间间隔距离相继呈现时，我们看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动，这就是动景运动。

10．整体优先

【答案】整体水平的加工优先于局部水平的加工。（内温的整体反应和局部反应实验）。

11．无意识

【答案】人们在正常情况下觉察不到，也不能自觉调节和控制的心理现象。

12．错觉

【答案】我们的知觉不能正确的表达外界事物的特性而出现种种歪曲。

13．马赫带

【答案】指人们在明暗变化的边界，常常在亮区看到一条更亮的光带，而在暗区看到一条更暗的线条。

考研精品资料这就是马赫带现象，马赫带不是由于刺激能量的分布，而是由于神经网络对视觉信息进行加工的结果。

14．差别感受性

【答案】刚刚能引起差别感觉的两个同类性质刺激物之问的最小差异量称为差别感觉阈限，与之相应的感受性称为差别感受性。

15．侧抑制

【答案】是指相邻的感受器之间能够互相抑制的现象。

16．需要

【答案】个体和社会的客观需求在人脑中的反映，是个体心理活动与行为的基本动力。

17．气质

【答案】不以人的活动目的和内容为转移的心理活动的典型的稳定的动力特征。

18．闪光融合

【答案】断续的闪光由于频率增加，人们会得到融合的感觉，这种现象叫闪光融合。

19．双盲控制

【答案】在实验中，主试者和被试者都不知到自变量是怎样被控制的，这种实验叫双盲控制。

20．后像

【答案】刺激物对感受器的作用停止后，感觉现象并不立即消失，它能保留一个短暂时间，这种现象就叫后像。

21．视觉掩蔽

【答案】在某种时间条件下，当一个闪光出现在另一个闪光之后，这个闪光能影响到对前一个闪光的觉察，这种效应叫视觉掩蔽。

22．注意的分配

【答案】注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象。

23．反射弧

【答案】反射弧是实现反射活动的神经结构，它是反射活动的基础。反射弧包括五个部分：感受器、传入神经、中间神经、传出神经和效应器。

24．性格

【答案】人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的具有核心意义的心理特征。

25．全或无法则

【答案】“全或无”法则是神经冲动的传导的特性之一，指刺激达到一定强度，神经元则产生一个完全的反应，达不到一定强度则不反应，它不随刺激的强弱而改变。

26．动作电位

【答案】神经受刺激时的电位变化。当神经受到刺激时，细胞膜的通透性发生变化，钠离子通道临时打开，带正电荷的钠离子被泵入细胞膜内部，使膜内正电荷迅速上升，并高于膜外电位。这一变化过程就是动作电位。

27．意志

【答案】是人为了实现预定目的，自觉地支配、调节自己的行动，克服困难，以保证活动顺利进行下去的心理过程。

28．选择性注意、持续性注意、分配性注意

【答案】选择性注意：是个体在同时呈现的两种或两种以上的刺激中选择一种进行注意，而忽略另外的刺激。

持续性注意：指注意在一定时间内保持在某个认识客体或活动上，也叫注意的稳定性。

分配性注意：个体在同一时间内对两种或两种以上的刺激进行注意，或将注意分配到不同的活动中。

29．知觉恒常性

【答案】当知觉的客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映像在相当程度上却保持着他的稳定性。

30．联觉

【答案】联觉是指一种感觉引起另一种感觉的现象。

31．神经—体液调节

【答案】所有内分泌腺的活动都受到神经系统的调节和控制。神经系统通过内分泌腺的激素影响各种效应器官的活动，这就是神经－体液调节。

32．知觉定势

【答案】发生在前面的知觉直接影响到后来的知觉，产生了对后续知觉的准备状态，这种现象叫知觉定势。

33．知觉

【答案】人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映

34．心理学

【答案】心理学是研究心理现象及其规律的科学，亦称“心理科学”

35．感觉编码

【答案】我们的神经系统不能直接加工外界输入的物理能量和化学能量，这些能量必须经过感官的换能作用，才能转化为神经系统能够接受的神经能或神经冲动。这个过程就是我们说得感觉编码。

36．知觉

【答案】是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物的整体认识。

37．差别阈限和差别感受性

【答案】刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量，叫差别阈限；对这一最小差异量的感觉能力叫差别感受性。差别感受性和差别阈限在数值上成反比例。

38．似动

【答案】指在一定的时间和空间条件下，人们在静止的物体间看到了运动，或者在没有连续位移的地方，看到了连续的运动。

39．心理学

【答案】是研究心理现象的一门科学，主要研究个体心理的，包括认知、动机和情绪、能力和人格。

考研精品资料也研究团体和社会心理。

40．意识的觉知性

【答案】意识的觉知功能是指人对外部刺激和自身内部心理状态的了解，表现为人不仅能意识到客观事物的存在，也能意识到自身存在，自己心理活动与行为表现和谐与否，以及自己对他人和客观事物所抱有的态度、从事的行为和行为的后果。

41．神经元

【答案】即神经细胞，是神经系统结构和机能的单位。由胞体、树突和轴突组成，它的基本作用是接受和传送信息。

42．情绪情感

【答案】人对客观事物是否符合个人需要而产生的态度体验。

43．记忆

【答案】是人脑对经历过的事物的反映，是人脑对所输入的信息进行编码、储存和提取的过程。

44．意识

【答案】是一个复杂的概念。就心理状态而言，意识指清醒、警觉、觉察、注意集中等。就心理内容而言，意识包括可用语言报告出来的一些东西。就行为水平而言，意识意味着受意愿支配的动作或活动。在更高的哲学水平上，意识是一种与物质相对的精神实体。①意识是一种觉知。在这个意义上，意识意味着“观察者”觉察到了某种“现象”或“事物”，包括外部事物和内部状态及时间的延续性和空间布局等；②意识是一种高级的心理官能。在这个意义上，意识对个体的身心系统起统合、管理和调控的作用；③意识是一种心理状态。它可以分为不同的层次或水平，如从无意识到意识到注意，是一个连续体。另外，意识还存在一般性变化，如觉醒、惊奇、愤怒、警觉等。

45．无意识

【答案】相对于意识而言，是个体不曾察觉到的心理活动和过程。按照精神分析学派创始人弗洛伊德的观点，无意识包括大量的观念、愿望、想法等，这些观念和愿望因为和社会道德存在冲突而被压抑，不能出现在意识中。如果把人的心理比作一座漂浮在海里的冰山的话，那么人的意识便是露出水面的冰山顶端，它只占人的心理很小的一部分，大部分的心理活动或过程是无意识的。

46．注意

【答案】心理活动或意识对一定对象的指向与集中

47．表象

【答案】广义的指在人的心理活动过程中头脑中所产生的各种事物的形象，包括记忆表象和想象表象，狭义的仅指记忆表象。

48．问题解决

【答案】由一定情境引起的，按照一定目标，运用各种认知技能，经过一系列的思维操作，使问题利于解决的过程

49．思维

【答案】人脑借助于言语、表象或动作而实现的，是对客观事物的性质及关系的概括的和间接的反映。

2024年北华大学心理学原理（加试）考研复试题库［仿真+强化+冲刺］

北华大学心理学原理（加试）考研复试五套仿真模拟题

2024年普通心理学复试五套仿真模拟题及详细答案解析（一）

一、概念题

1．气质

【答案】不以人的活动目的和内容为转移的心理活动的典型的稳定的动力特征。

2．联觉

【答案】联觉是指一种感觉引起另一种感觉的现象。

3．知觉

【答案】是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物的整体认识。

4．视敏度

【答案】指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。

5．神经元

【答案】神经系统结构和功能的基本单位，具有接受刺激和传导神经冲动的功能。

6．动作电位

【答案】神经受刺激时的电位变化。当神经受到刺激时，细胞膜的通透性发生变化，钠离子通道临时打开，带正电荷的钠离子被泵入细胞膜内部，使膜内正电荷迅速上升，并高于膜外电位。这一变化过程就是动作电位。

7．心理学

【答案】是研究心理现象的一门科学，主要研究个体心理的，包括认知、动机和情绪、能力和人格。也研究团体和社会心理。

8．知觉

【答案】人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映

二、简答题

9．影响识记效果的因素有哪些

【答案】是否有明确的目的任务。

对材料的理解程度。

材料的性质和数量。

识记方法。

多感官协同活动有助于识记。

10．简述注意的品质。

【答案】（1）注意广度又称注意范围，是指个体在一瞬间内能觉察或知觉到的对象数量。

（2）注意稳定性是指人对同一对象或同一活动上注意所能持续的时间。

（3）注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象和活动。

注意分配又称“时间共享”，指人在同一时间内把注意指向于两种或两种以上的对象或活动上的注意

考研精品资料特征，即通常所说的“眼观六路、耳听八方”。

（4）注意转移是个体根据一定目的，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上或一种活动转移另一种活动上去的过程。

11．简述情绪与情感的区别和联系。

【答案】区别：（1）情绪和生物性需要相联系，情感和社会性需要相联系

（2）情绪具有情境性、激动型和暂时性，情感具有稳定性、深刻性和持久性

（3）在个体发展中，情绪出现早，情感出现晚。

联系：（1）情感在情绪的基础上形成，又通过情绪表现出来；

（2）情绪表现依赖于情感

12．什么是感觉记忆?感觉记忆的特点是什么

【答案】感觉记忆的定义：感觉记忆也叫感觉登记或瞬时记忆。是指外界刺激以极短的时间一次呈现后，一定数量的信息在感觉通道内迅速被登记并保留一瞬间的记忆

特点：

（1）信息的输入过程及编码方式

几乎所有作用于感官的刺激物信息都可以进入感觉记忆，感觉记忆是以刺激物的物理特征编码的，具有鲜明的形象性。

（2）信息的保持时间

感觉记忆的信息保持时间极短。

视觉信息约为1秒，听觉信息约为4秒。

（3）记忆容量

在感觉记忆中信息的存储量要大于可被利用的信息量。

记忆容量的大小由感受器的解剖生理特点所决定。从理论上讲，进入感受器的信息几乎都能被保存。

三、分析论述题

13．试述19世纪末20世纪初的重要心理学派别。

【答案】（1）构造主义

冯特是构造主义的创始人。该学派认为心理学应该研究人的意识经验，个体经验分为感觉、意象和感情三种基本元素。他们首创内省法，即个体对自己体验的内省或反思。

（2）机能主义

美国心理学家詹姆斯是机能主义的创始人。机能主义心理学主张心理活动或心理机能为心理学的研究对象，认为意识不是个别心理元素的集合，而是一种持续不断、川流不息的过程。机能主义心理学强调意识的作用和功能，推动了心理学面向实际过程，在心理学的发展过程中产生了广泛和深远的影响。

（3）行为主义

行为主义是由美国心理学家华生于1913年创立的。华生认为心理学不应该研究意识，而应该研究可观察可测量的行为，并以刺激与反应（s—R）之间的关系为心理学研究的主要内容。直接的观察与测量是心理学的研究方法，而内省法是不客观的、不科学的。

行为主义强调研究可以观察的行为，强调从刺激与反应之间的关系上客观地研究行为，而不从主观上加以描述，这种研究方法上的客观主义对心理学的发展产生了重大影响。

（4）格式塔心理学

格式塔心理学由德国心理学家韦特海墨首创，代表人物有考夫卡、苛勒等人。格式塔心理学认为人的任何经验或行为本身是不可分解的，每一种经验或活动都有它的整体形态。心理活动既元素，部分相加不等于全体，是整体先于部分而存在并制约着部分的性质和意义。心理活动是心理经由个人对外界刺激进行选择和组织后的反映。

（5）精神分析

精神分析是由奥地利精神病医生弗洛伊德创立的。该理论来自临床经验，对心理学乃至人类文化的影

考研精品资料响很大，尤其是关于人格以及心理治疗方面更突出。

用潜意识、生本能和死本能等概念解释人的内在动力；

用口腔期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期等概念来解释人的人格发展历程；用“本我”、“自我”和“超我”等概念来解释人格结构。

14．影响时间知觉的因素有哪些

【答案】（1）活动内容

在一段时间内，做紧张而有兴趣的事情，会把这段时间估计得短些；相反，会估计得长些。

（2）情绪和态度：欢乐的时候，时间被估计得短些。

（3）刺激的物理性质

较强的刺激比不太强的刺激显得时间长些；被分段的持续时间比空白的持续时间觉得长些；熟悉刺激的呈现时间觉得比不熟悉刺激的呈现时间显得短些。

（4）注意的影响

对一个持续时间的知觉越注意，就显得越长。

（5）时间的长短

人对1S左右的时间估计的最准确；短于1S的时间，人倾向于高估；长于1S的时间，人倾向于低谷。（6）感觉通道的性质（在判断时间的精确性方面）

2024年普通心理学复试五套仿真模拟题及详细答案解析（二）

一、概念题

1．暗适应

【答案】环境刺激由强到弱过渡时，由于弱光的持续刺激，使分析器对弱光的感受性不断提高。

2．静息电位

【答案】在静息状态下，细胞膜对K＋有较大的通透性，对Na＋的通透性很差，其结果是K＋经过离子通道外流，而Na＋则被挡在膜外，致使膜内外出现电位差，膜内比膜外略带负电，这就是静息电位。

3．注意

【答案】是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。

4．动机

【答案】动机是由目标和对象引导、激发和维持个体活动的一种内在心理过程或内部动力。

5．长时记忆

【答案】长时记忆是指信息在头脑中贮存时间超过1分钟，直至数日、数周、数年，乃至终生的记忆。

6．注意

【答案】心理活动或意识对一定对象的指向与集中

7．视觉线索

【答案】指环境中的各种参照物给人们提供的物体距离、方位和照面条件的信息。（影响知觉恒常性的条件）。

8．需要

【答案】个体和社会的客观需求在人脑中的反映，是个体心理活动与行为的基本动力。

二、简答题

9．理解注意的特性

【答案】（1）指向性：人在每一瞬间，他的心理活动或意识选择了某个对象而忽略了另一些对象。

（选择）

（2）集中性：当心理活动或意识指向某个对象的时候，它们会在这个对象上集中起来，即全神贯注起来。

10．简述影响智力发展的因素。

【答案】智力是在先天素质基础上，在后天环境和教育的影响下形成与发展的。其影响因素有：

（1）遗传因素

（2）环境因素

①家庭与智力发展；

②文化与智力发展；

③教育与智力发展；

④实践活动与智力发展。

11．简述注意的衰减理论。

【答案】美国心理学家特瑞斯曼是注意的衰减学说的主要代表。1960年她提出衰减模型来修正过滤器模型。

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