2024年安徽师范大学040100教育学《Z0201教育科学研究方法》考研复试精品资料

考研复试精品资料

【电子书】2024年安徽师范大学 Z0201教育科学研究方法考研复试精品资料

说明：本套考研复试资料由本机构多位高分研究生潜心整理编写，2024年考研复试推荐资料。

一、2024年安徽师范大学 Z0201教育科学研究方法考研复试资料

1．《教育科学研究：方法与案例》考研复试相关资料

（1）《教育科学研究：方法与案例》考研复试核心题库（含答案）

①2024 年安徽师范大学 Z0201 教育科学研究方法之《教育科学研究：方法与案例》考研复试核心题库名

词解释题精编。

②2024 年安徽师范大学 Z0201 教育科学研究方法之《教育科学研究：方法与案例》考研复试核心题库简

答题精编。

说明：本题库涵盖了该复试科目常考题型及重点题型，根据复试考试要求进行了分类整理汇编并给出了详

细答案解析，针对性强，是考研复试推荐资料。

二、复试资料全国统一零售价

2．本套考研复试资料包含以上一、二部分（不含教材）

特别说明：

①本套复试资料由本机构编写组按照考研复试大纲、复试真题（回忆）、指定参考书等公开信息整理收集

编写，仅供考研复试复习参考，与目标学校及研究生院官方无关，如有侵权、请联系我们将立即处理。

②复试资料中若含有真题及课件为免费赠送，仅供参考，版权归属学校及制作老师，在此对版权所有者表

示感谢，如有异议及不妥，请联系我们，我们将无条件立即处理！资料若有更新，免费赠送电子版。

三、2024年研究生入学考试复试指定/推荐参考书目（资料不包括教材）

3．安徽师范大学 Z0201教育科学研究方法考研复试参考书

《教育科学研究：方法与案例》（第一版），辛治洋著，中国科技大学出版社，2012年版。

四、本套考研资料适用院系

教育科学学院

版权声明

编写组依法对本书享有专有著作权，同时我们尊重知识产权，对本电子书部分内容参考和引用的市面

上已出版或发行图书及来自互联网等资料的文字、图片、表格数据等资料，均要求注明作者和来源。但由

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此对原作者或权利人表示感谢。若使用过程中对本书有任何异议请直接联系我们，我们会在第一时间与您

沟通处理。

因编撰此电子书属于首次，加之作者水平和时间所限，书中错漏之处在所难免，恳切希望广大考生读

者批评指正。

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目录

封面............................................................................................................................................................. 1

目录............................................................................................................................................................. 3

2024年安徽师范大学 Z0201教育科学研究方法复试备考信息.................................................................... 4

安徽师范大学 Z0201教育科学研究方法考研复试参考书目............................................................................ 4

安徽师范大学 Z0201教育科学研究方法考研复试招生适用院系.................................................................... 4

2024年安徽师范大学 Z0201教育科学研究方法考研复试核心题库 ............................................................ 5

《教育科学研究：方法与案例》考研复试核心题库之名词解释精编............................................................ 5

《教育科学研究：方法与案例》考研复试核心题库之简答题精编.............................................................. 12

《教育科学研究：方法与案例》考研复试核心题库之论述题精编.............................................................. 23

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2024年安徽师范大学 Z0201教育科学研究方法复试备考信息

安徽师范大学 Z0201教育科学研究方法考研复试参考书目

《教育科学研究：方法与案例》（第一版），辛治洋著，中国科技大学出版社，2012年版。

安徽师范大学 Z0201教育科学研究方法考研复试招生适用院系

教育科学学院

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2024年安徽师范大学 Z0201教育科学研究方法考研复试核心题库

《教育科学研究：方法与案例》考研复试核心题库之名词解释精编

1． 谈话法

【答案】是介于讲授法和讨论法之间，是教师通过提出一系列问题，与学生对话，引导学生思维的教

学方法。

2． 教育科学研究

【答案】属于科学研究的范围，是在教育领域中的或关于教育的科学研究，通常指应用科学的方法，

有系统，有目的，有计划地研究特定教育现象发生，发展，变化规律，以解释教育本质，解决教育现实中

存在的问题，提高教育质量的创造性活动。

3． 概念转变

【答案】即学生在原有认识的基础上学习，实现对原有的错误认识的纠正会对原有低层次认识的发展。

4． STS

【答案】是科学技术社会简称，他探讨和揭示科学技术社会三者的复杂关系，研究科学技术对社会产

生的正负效应，其目的是要改变科学技术与社会脱节的状态，是科学技术更好的造福社会。

5． 理的基础知识

【答案】指物理学最核心的基础知识，它是为今后进步科学技术，参加产生劳动力和有关世纪工作所

必备的。分为重点知识和一般知识。知识是培养能力的基础。

6． 集中量数

【答案】是用来描述数据分布集中趋势的统计量，在量尺上表现为一个点。

7． 档案资料

【答案】是人类在各种社会实践活动中直接形成的，并且具有保存价值的原始文献资料。教育档案包

括教育年鉴、教育法令集、教育统计、教育调查报告、学术会议文件、资料汇编、名录等。

8． 研究假设

【答案】研究问题的预设答案。具体而言，研究假设是研究者根据经验事实和科学理论对所研究的问

题预先赋予的某种答案，是对研究结果的预测判断。

9． 结构式观察

【答案】是有明确的目标、问题和范围，有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控制性观察，能获

得真实的材料，并能对观察资料进行定量分析和对比研究，常用于对研究对象有较充分了解的情况下的观

察。

10．物理文本教学资源

【答案】物理教学参考书，物理教学刊物，物理教案集，物理复习资料，科学家传记，科学画报，科

学史著。百科词典。

11．二次文献

【答案】是对原始文献加工整理，使之系统、条理化的检索性文献，一般包括题录、书目、索引、提

要和文摘等。二次文献具有报告性、汇编性和简明性，是对一次文献的认识，是检索工具的主要组成部分。

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12．特性等级评定法

【答案】观察者可以带着某种目的，对观察对象进行多次的观察，然后用某种等级评定量表对所要研

究的特性加以评定。

13．直接观察

【答案】是凭借人的感官，在现场直接对观察对象进行感知和描述，因此直观具体。

14．教学策略

【答案】是教学设计的有机组成部分，是在特定的教学情境中为完成教学目标和适应学生需要而制定

的教学程序计划和采取的教学实施措施。

15．猜想与假设

【答案】是对问题中的事物的因果性，规律性作出假定性

16．内在效度

【答案】内在效度指自变量与因变量的因果关系的真实程度，决定实验结果的解释。

17．平均数

【答案】是用来描述被测团体水平的集中数量。

18．教育科学的理论研究

【答案】教育科学的理论研究，是在已有的客观现实材料及思想理论材料基础上，运用各种逻辑的和

非逻辑的方式进行加工整理，以理论思维水平的知识形式反映教育的客观规律。

19．自制教具

【答案】教师或学生用生活环境中容易得到的材料，按照某种物理原则呢进行简单加工，制作出某种

实验装置或器具，用其开展物理教学活动。

20．定量研究

【答案】是主要运用数据和量度来描述研究内容的特征或变化的研究，它较多注重对客观事物产生或

变化的原因和事物之间的关系、相互影响进行考察。

21．教育观察

【答案】属于科学观察，是指人们通过感官或借助一定的科研仪器，有目的、有计划地对教育领域某

一现象及变化过程进行全面、细致和深入的观察，从而获得比较客观的教育材料、教育规律的一种研究方

法。

22．同化

【答案】新知识与原有的认知结构基本一致，学生将新知识纳入自己原有的认知结构，始原有知识结

构得到丰富和发展。

23．启发式

【答案】究其指导思想来说，是以学习的主体，详细学生愿意学习，能够学好，同时强调教师的作用，

从实际出发，要求学生在各种活动中积极思考亲自动手，动脑。完成认识上的两个飞跃，即使是教师讲解，

也要知道学生经过分析思考。充分指挥学生学习的主动性和积极性。

24．叙事研究

【答案】教育叙事是在教育教学过程中对某一问题进行思考，并以过去的经验或经历可以是通过访谈

或者是文学作品提供的生活故事或者是人类学家记录他或她所观察故事的田野札记或者个人信件。

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25．系统方法

【答案】系统方法是一种将对象作为系统进行定量化、模型化和择优化的研究方法，包括对系统的分

析和综合，建立系统的模型以及系统的择优，从而揭示系统普遍性质和一般规律，并在此基础上实现对系

统的合理控制。

26．实验能力

【答案】主要是掌握实验技能和方法，自己创造实验观察条件，进行操作，取得数据，处理数据，得

出结论的能力。

27．物理教学资源

【答案】指中学物理教学过程中能够用与实现教学目标的各种条件的总称。包括学校、家庭、社会中

所有可利用的、有助于提高学生素质的人力物力与自然资源。可分为素材性资源和条件性资源。

28．一次文献

【答案】主要包括专著、论文、调查报告、档案材料等以作者本人的实践为依据而创作的原始文献，

是直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技术的文献，具有创造性，有很高的直接参考和借鉴使用价

值。

29．内容分析法

【答案】是对各种传播内容，包括文字与非文字形态（声音、图像等）的内容，进行客观而有系统的

量化，并加以描述的一种调查研究方法。

30．物理概念

【答案】物理概念是客观事物的物理共同属性和本质特征在人脑中的反映，是物理事物的抽象，是观

察，实验和思维相结合的产物。

31．三次文献

【答案】是在利用二次文献基础上对某一范围内的一次文献进行广泛的深入的分析研究之后综合浓缩

而成的参考性文献，包括动态综述、专题述评、数据手册、进展报告、年度百科大全以及专题研究报告等。

32．应用研究

【答案】应用研究用于应用或检验理论，评价它在解决教育实际问题中的作用。应用研究具有直接的

实际应用价值，解决某些特定的实际问题或提供直接有用的知识，回答“是什么”的问题。

33．教学大纲

【答案】是根据教学计划中规定的每门学科的目的、任务而编写的教学指导性文件。

34．物理教学资源，特点多样性，独特性

【答案】物理教学资源因地域；文化、学校以及师生各自的差异而各具特色。价值潜在性。

35．演示实验

【答案】是以教师为主要操作者的示范表演实验。

36．科学观察

【答案】一般指科学研究中的正式观察方法，是有明确目的，有计划安排，有一定控制，有严格记录

的观察。它具有客观性、可靠性、系统性等特点。

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